Adna Murguz je maturantica sarajevske Prve gimnazije i već neko vrijeme se bavi davanjem instrukcija iz matematike, fizike i engleskog jezika za učenike osnovne i srednje škole.
U razgovoru za dobarportal.net ova 18-godišnja djevojka ističe da je oduvijek bila ambiciozna, odgovorna i posvećena učenju, a posebno je raduje rad s ljudima i prenošenje znanja. Također, interesuje je zdrav način života, lični razvoj i rad na sebi.
„Ideja je nastala spontano, kada su me prijatelji i poznanici počeli pitati za pomoć oko gradiva. Shvatila sam da mi dobro ide objašnjavanje i da znam prilagoditi gradivo na jednostavan i razumljiv način“, priča Adna Murguz.
Prema njenom iskustvu, problemi s kojima se mladi susreću u učenju mogu se podijeliti u dvije grupe.
„Prvi problem je to što je gradivo često veoma obimno, a ne bude uvijek objašnjeno na način koji je učenicima dovoljno jasan i razumljiv, pa se stvara osjećaj zbunjenosti i preopterećenosti. Drugi problem je nedostatak kontinuiteta u učenju — gradivo se često odgađa, nakuplja i uči u posljednji trenutak, uz slabiju koncentraciju na času, što dodatno otežava proces učenja“, kaže naša sagovornica.
Naglašava da je individualni pristup ključan.
„Svaka osoba uči drugačije i ima svoj tempo. Kada se učeniku pristupi s razumijevanjem i prilagodi način objašnjavanja, rezultati dolaze mnogo brže, ali i sa više samopouzdanja“, izjavljuje ova mlada Sarajka.
Otkrila nam je i na šta je najviše ponosna u dosadašnjem radu.
„Najviše sam ponosna na povjerenje koje mi učenici i roditelji daju, kao i na napredak koji zajedno ostvarimo. Posebno mi je drago kada vidim da neko, osim boljih ocjena, stekne vjeru u sebe i svoje sposobnosti“, govori Adna Murguz.
Smatra da, nažalost, naše društvo ima predrasude prema mladim, lijepim i obrazovanim djevojkama.
„Ponekad se dešava da se moj rad ne shvata dovoljno ozbiljno, čak i iz ugla moje generacije. Također, roditelji znaju imati određenu dozu nepovjerenja jer sam mlada, nemam dugogodišnje iskustvo i nisam profesor. Ipak, smatram da se povjerenje gradi rezultatima, posvećenošću i odgovornim pristupom, te da se kroz rad i konkretne rezultate takve predrasude s vremenom razbijaju“, kazuje naša sagovornica.
Na kraju poručuje da i u budućnosti želi nastaviti školovanje, ali i da se iskusi u različitim oblastima pored obrazovanja.
„Veoma sam ambiciozna, puna ideja i željna novih iskustava. Otvorena sam za razne prilike koje mi omogućavaju da učim, razvijam se i doprinosim drugima kroz svoj rad. Vjerujem da se uz disciplinu, rad i vjeru u sebe mogu ostvariti veliki ciljevi“, zaključuje ova svestrana Sarajka.
